colección de proyectos

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Un primer proyecto

Esto se termina...!??

  Flipped Classroom comenzó con un total desconocimiento por mi parte, al principio la cantidad de información sobre herramientas TIC  que se me ofrecía  y que desconocía y su necesaria puesta en práctica , me abrumo y en muchos momentos pensé que era incapaz de continuar por el gran desconocimiento que tenía sobre ellas; sin embargo el tema era interesante y no podía desaprovechar el conocerlo.

  Es un modelo tan interesante de llevar a la práctica, que a pesar de la gran cantidad de horas invertidas, ahora que se acaba siento como cuando uno se saca el carnet y tiene que comenzar a conducir sin el apoyo del " profesor" que te va indicando cómo hacerlo correctamente; es la sensación del vértigo de "ahora tengo que hacerlo solo"....

 Porque indudablemente esta metodología no sólo me ha parecido interesante, sino que me ha calado y espero poder aplicarla en el aula .  Este curso ahora visto en retrospectiva ,da que pensar... yo misma  he aprendido " haciendo" ; sin duda ha sido costoso, pero   la mejor manera de aprender!

 Ahora queda aprender en solitario, profundizar, seguir leyendo, seguir haciendo... y pensar como poder llevarlo a la práctica y que lo adquirido no quede en saco roto.

Conociéndome empezaría todo ya!! 

 Pero me ha gustado tanto, y  por lo que  nos cuentan los que ya lo están aplicando da tan buenos resultados... que creo que voy a ser cauta... no quiero sentir que esto puede resultar agotador y que me va a generar un extra de trabajo ( que ya de por sí infantil, lo lleva sin duda). Por tanto, vamos a continuar el  camino profundizando en lo aprendido , y poniendo en orden todas las ideas..

 Luego sin duda el análisis de múltiples factores...personalmente acabo de aterrizar en el centro en el que estoy ( concurse para cambiar de la zona este a la zona sur )... así que lo haremos poco a poco. 

 Me planteo el abordarlo en la reunión de fin de curso con las familias y  comenzarlo al principio de curso con alguna actividad dentro de los proyectos del primer trimestre  ( trabajamos por proyectos, con lo que las familias ya están más o menos acostumbradas a la colaboración con la escuela) y progresivamente ir ampliando la cantidad de actividades con el fin de que las familias se vayan acostumbrando a la metodología, ya que en infantil el éxito de la aplicación dependerá casi al 100% de la participación familiar 

 Por otro lado las aulas de infantil no cuentan con ordenadores dentro del aula, ni pizarras digitales.. por lo que intentaremos solicitar al centro al menos un ordenador dentro del aula para crear un rincón del ordenador que facilite  el visionado  de vídeos, la utilización de herramientas ...

 y por supuesto intentar en la medida de lo posible hacer llegar esta metodología al resto de los compañeros... sería ideal proponer un curso para el año que viene en el que esta metodología llegara a todos los docentes del centro.

Iremos viendo...estamos en camino. 

LA COMPETENCIA DIGITAL

Sin duda Flipped Classroom me está abriendo  una nueva  dimensión de la educación a partir de las TIC.

Hasta ahora hacía uso de la tecnología para presentaciones de contenidos y para acceder a contenidos y a información que me ayudara a resolver problemas, es decir creía que las usaba de una manera un tanto activa... pero creo que mi competencia digital adolecía de la parte " creadora" que me está mostrando este curso.

Me viene a la cabeza una frase que me encanta y al mismo tiempo me inquieta  " Cuánto mas se aprende, más se desconoce": Me inquieta, porque me indica que siempre estaré caminando y... " Cuánto camino queda por recorrer, cuánto seguir investigando, cuántos recursos que desconocía, cuántos que desconozco aún..". 

Las tecnologías se imponen en el entorno de nuestros alumnos  y por tanto hemos de seguir aprendiendo , necesitamos poseer una adecuada competencia digital y... seguimos avanzando... poco a poco ...

Sin duda, el camino siempre es más llevadero si lo haces acompañado; si lo haces en equipo, porque el equipo abre nuevas ventanas, nuevas puertas, y evidentemente nos enseñan nuevas formas de caminar. Personalmente en este camino de Flipped la cooperación me esta aportando no mucho muchísimo me esta enseñado nuevos recursos, nuevas formas de crear ambientes de aprendizaje, nuevas formas de enfocar las actividades y por supuesto de ir mejorando la calidad educativa.

En el curso se produjo un taller de cooevaluación y sinceramente me sorprendió no sólo la evaluación  de una persona... sino de tres", y agradable sorpresa el descubrir cómo ven los demás nuestro propio trabajo, no sólo porque éste sale afuera de nosotros mismos y se vuelve objetivo y no subjetivo como cuando uno está implicado; sino también porque sin duda las aportaciones realizadas servirán para mejorar lo realizado e incluir posiblemente ideas que de otra forma jamás se nos hubiesen ocurrido. Así que sin duda utilizaremos esta idea con nuestros alumnos: hacer crítica constructiva, que nos enriquece y nos ayuda a mejorar.

De momento  continuamos aprendiendo...  y teniendo en cuenta, lo mucho  que  aún desconocemos....